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¿Qué es el trastorno del
espectro Autista?

Los trastornos del espectro autista son un grupo de trastornos del desarrollo que afectan la comunicación y el comportamiento. Aunque el autismo se puede diagnosticar a cualquier edad, se conoce como un "trastorno del desarrollo" porque generalmente los síntomas aparecen durante los primeros dos años de vida.

Las personas con trastornos del espectro autista suelen presentar dificultad para comunicarse e interactuar con otras personas, poseen intereses limitados, exhiben comportamientos repetitivos, y cuentan con una capacidad limitada para desempeñarse en la escuela y en otras áreas de la vida.

Se utiliza el término “espectro” para describir el autismo porque existe una amplia variación en el tipo y la gravedad de los síntomas que experimentan las personas con esos trastornos.

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¿Cuáles son las señales y los
síntomas de los trastornos del
espectro autista?

Las personas con estos trastornos tienen dificultad para comunicarse e interactuar socialmente, y además tienen intereses limitados y comportamientos repetitivos.

Aunque suele ser difícil identificar el TEA antes de que el niño alcance la edad escolar, existen una variedad de síntomas que usted puede identificar. Según la Asociación Nacional de Autismo, el TEA típicamente se manifiesta a través de cualquier combinación de 4 desviaciones de la norma:

1. Dificultad para interactuar socialmente
2. Afectación de la habilidad cognitiva
3. Dificultad para comunicarse
4. Comportamientos repetitivos

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La siguiente lista ofrece algunos ejemplos de los tipos de comportamientos que son frecuentes en los niños con trastorno del espectro autista. No todos los niños con TEA tendrán todos los comportamientos, pero la mayoría mostrará algunos de los que se mencionan a continuación.

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1Hacer poco contacto visual o hacerlo de manera inconsistente
2 Tener la tendencia de no ver o de no escuchar a las personas
3 Compartir rara vez los objetos o las actividades que les gustan, señalándolos o mostrándolos a otros
4 No responder o demorarse en responder cuando se les llama por su nombre o mediante otros intentos verbales para captar su atención
5Tener dificultad para seguir las conversaciones
6 A menudo, hablar durante largo tiempo sobre un tema que prefieren, sin permitir que otros tengan la oportunidad de responder o sin darse cuenta cuando los demás reaccionan con indiferencia
7 Tener expresiones faciales, movimientos y gestos que no coinciden con lo que están diciendo
8 Tener un tono inusual de voz que puede sonar como si estuvieran cantando, o un tono monótono y similar al de un robot
9Tener problemas para comprender el punto de vista de otra persona, o no poder predecir o entender las acciones de otros

Comportamientos de comunicación
e interacción social
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10Repetir ciertas conductas o tener comportamientos inusuales, como repetir palabras o frases (un comportamiento llamado ecolalia)
11 Mostrar un interés intenso y prolongado en ciertos temas, como números, detalles o datos
12 Mostrar demasiado interés en ciertas cosas, como en objetos en movimiento o en partes de algunos objetos
13 Molestarse por algún cambio leve en la rutina
14Ser más o menos sensibles que otras personas a los estímulos sensoriales, como tener sensibilidad a la luz, al ruido, a la textura de la ropa o a la temperatura.

Comportamientos restringidos
o repetitivos
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15Ser capaces de aprender detalladamente cosas y recordar la información por largos períodos de tiempo
16 Tener una gran memoria visual y auditiva
17 Sobresalir en matemáticas, ciencias, música y arte

Comportamientos brillantes
o sobresalientes
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